规范教学管理，提升教学质量—医学院组织开展新进教师教学规范培训会

为进一步提高教育教学质量，规范教学行为，明晰教学流程，保证教学秩序，10月13日，医学院组织开展新教师教学规范培训，医学院教学副院长张大勇，教学办主任陈海芸、近三年新入职的教师以及教学办其他工作人员共计30余人参加培训会。培训会由医学院教学办主任陈海芸主讲。

首先，张大勇在致辞中表示教学工作是高校人才培养的最根本工作，每一个环节和细节都有其内在设计逻辑，而教学工作又是一个非常细致的工作，相关要求和规范对新进教师而言较为陌生，对教师进行相关规范培训，有助于广大教师深入学习相关要求，严格按照规范要求做好相关教学工作，确保学院整体教学工作平稳有序，形成良好的教风和学风，营造规范有序的教学氛围。

接下来，陈海芸从“常规教学事务介绍”“教学工作业绩评价” “培养计划解读”等几个方面展开，详细介绍了学校教务系统、学在城院平台、智慧教室等的使用，教学管理队伍基本情况，并对教学管理制度体系，人才培养方案，教学工作量计算、专职教师业绩考核等制度进行了详细的解读。她强调指出，制度具有规范性和约束性，也具有激励性和引导性。所以，我们一定要了解和遵守教学制度和规范，在相关制度的引导下提高教学水平。

 培训最后的互动环节，老师们就教学规范执行过程中遇到的实际问题向教学办老师请教，教学办老师也给出了具有针对性的解答。老师们纷纷表示此次培训学习获益匪浅，对学校数字化管理平台，各项制度的制定背景、具体内容有了更深刻的认识，培训对新进教师更好地执行制度，规范行为，提升教学质量起到了较好的促进作用。

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图文：朱炎斐

审核：张大勇

今日编辑：徐    颖

责任编辑：方旭琪